¿Vienes a la Universidad el próximo curso?Te invitamos a participar en nuestra

¿Quieres conocer todas las posibilidades que te ofrece el sector de la Edificación?

Te invitamos a participar en nuestra Jornada Virtual 𝐝𝐞 𝐏𝐮𝐞𝐫𝐭𝐚𝐬 𝐀𝐛𝐢𝐞𝐫𝐭𝐚𝐬:

📅 Martes, 12 de mayo de 2026
⏰ 17:30 horas
🟢 Inscríbete en el siguiente enlace:
📎 https://short.upm.es/mnyn0

Te informaremos sobre nuestras titulaciones de Grado:
🔷 𝐆𝐫𝐚𝐝𝐨 𝐞𝐧 𝐄𝐝𝐢𝐟𝐢𝐜𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧
🔷 𝐃𝐨𝐛𝐥𝐞 𝐆𝐫𝐚𝐝𝐨 𝐞𝐧 𝐄𝐝𝐢𝐟𝐢𝐜𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧 𝐲 𝐞𝐧 𝐀𝐝𝐦𝐢𝐧𝐢𝐬𝐭𝐫𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧 𝐲 𝐃𝐢𝐫𝐞𝐜𝐜𝐢𝐨́𝐧 𝐝𝐞 𝐄𝐦𝐩𝐫𝐞𝐬𝐚𝐬
Además, podrás consultar todas tus dudas en una sesión interactiva.
¡¡¡𝐓𝐞 𝐞𝐬𝐩𝐞𝐫𝐚𝐦𝐨𝐬!!!

La Escuela Técnica Superior de Edificación de la Universidad Politécnica de Madrid ha acogido, un año más, la celebración de la prueba correspondiente a la VII Olimpiada de Geometría y Dibujo Técnico de la Comunidad de Madrid, así como el acto de entrega de premios a los estudiantes con mejores resultados.

Esta iniciativa, organizada por la Asociación de Profesores de Dibujo de la Comunidad de Madrid (APDM), reúne a alumnado de distintos centros educativos de la región y contribuye a poner en valor el dibujo técnico como herramienta clave en la formación y el desempeño de sus profesiones de los futuros ingenieros, arquitectos y arquitectos técnicos.

La ceremonia de entrega de premios estuvo presidida por Isabel Carrillo, Vicerrectora de Estudiantes, Empleabilidad y Extensión Universitaria de la UPM, acompañada en la mesa por Antonio Ros, director de la Escuela Técnica Superior de Edificación; Javier Gimeno, Subdirector General de Bilingüismo de la Comunidad de Madrid; Silvia Serrano, organizadora de la Olimpiada; y Ramón Carrascal, presidente de la Asociación de Profesores de Dibujo de la Comunidad de Madrid.

La prueba, que también se celebró en las instalaciones de la Escuela, contó con la participación de 200 estudiantes de diversos centros de la Comunidad de Madrid, entre los que se seleccionó a los galardonados en función de la calidad de sus ejercicios.

• El Primer Premio ha sido otorgado a Rafael Martínez, del IES La Estrella.
• El Segundo Premio, concedido ex aequo, ha recaído en David Romero, del Colegio Cardenal Spínola, y Natalia Grande, del Colegio Joyfe.
• Por su parte, el Tercer Premio, también compartido, ha sido para Irene Mateos, del IES San Mateo, y Daniel Santos, del Colegio Santa María del Pilar.

Los Departamentos de Dibujo de los centros de procedencia de estos estudiantes también han recibido un premio de reconocimiento concedido por la APDM

Asimismo, el jurado ha concedido menciones de honor a diez estudiantes procedentes de los centros IES Antonio Fraguas Forges (dos estudiantes), IES Calderón de la Barca, Colegio Nuestra Señora del Buen Consejo, IES Carlos Bousoño, Colegio Árula, Colegio San Viator, Colegio Virgen de Mirasierra, Colegio Brains La Moraleja y Colegio Sagrada Familia;

Como reconocimiento destacado, el estudiante ganador del Primer Premio recibe la exención de matrícula del primer curso en la Escuela Técnica Superior de Edificación en caso de iniciar en ella sus estudios universitarios, o bien una ayuda económica de 600 € para cursar estudios en la UPM. Además, todos los premiados han recibido material de dibujo técnico, cortesía de la Escuela, la APDM y la Papelería SANCER.

La Escuela felicita a todos los estudiantes participantes por su esfuerzo y dedicación, a los centros educativos y profesorado implicados en esta iniciativa, así como a la APDM por tan fantástica iniciativa; Os esperamos el año que viene en una edición más.

El Aula-Taller de Instalaciones de la Escuela Técnica Superior de Edificación de la Universidad Politécnica de Madrid impulsa el proyecto de Aprendizaje-Servicio (ApS) “Conoce para Compartir: Recorridos Pedagógicos Inclusivos por las Escuelas de la UPM”, una iniciativa orientada a fomentar la inclusión y la visibilidad de las personas con discapacidad intelectual en el entorno universitario.

Este proyecto, dirigido al grupo de estudiantes del programa FOCUS LABORA, de la Asociación Down Madrid, desarrolla actividades formativas y visitas a diferentes centros de la Universidad. Estas acciones permiten acercar la realidad universitaria a los participantes, facilitando su interacción con espacios docentes, laboratorios y entornos de investigación.

Entre las actividades más recientes, los estudiantes han realizado una visita a la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Agronómica, Alimentaria y de Biosistemas (ETSIAAB), donde han podido conocer de primera mano sus Campos de Experimentación Agronómica. Durante la jornada, tuvieron la oportunidad de recorrer instalaciones, invernaderos y huertos ecológicos, así como familiarizarse con distintos procesos y recursos vinculados al ámbito agronómico.

Estas actividades tienen como objetivo reducir la brecha entre la comunidad universitaria y las personas con discapacidad intelectual, favoreciendo su inclusión y el reconocimiento de sus capacidades en contextos académicos. Asimismo, promueve un aprendizaje bidireccional que beneficia tanto a los participantes como a la propia comunidad universitaria.

A través de esta iniciativa, reafirmamos nuestro compromiso con una universidad más inclusiva, accesible y comprometida con la diversidad.

¿Cómo se forma un perro guía? ¿Qué etapas atraviesa antes de acompañar a una persona con discapacidad visual? ¿Qué ocurre cuando termina su etapa de trabajo?

Estas y otras preguntas podrán descubrirse en un taller organizado por nuestra profesora Inmaculada Martínez, dentro de las actividades del proyecto UPM Conecta.

Este taller nos permitirá conocer de cerca el recorrido vital de estos animales y la labor social que desempeñan.

Durante la actividad, contaremos con la presencia de perros guía en distintas fases de su vida —cría, socialización en familia, trabajo como perro guía y jubilación— los asistentes podrán acercarse al proceso completo que hay detrás de cada uno de ellos. El taller permitirá experimentar, de forma directa, algunas de las dificultades de accesibilidad a las que se enfrentan junto a sus usuarios, así como conocer a las personas que hacen posible que estos animales puedan desarrollar su importante labor.

Durante el encuentro, los participantes podrán realizar un pequeño circuito de movilidad, interactuar con los perros y dialogar con usuarios y familias educadoras que participan en su formación. Esta experiencia busca generar comprensión, empatía y conciencia sobre la importancia social de los perros guía, así como sobre la complejidad del proceso que implica su preparación.

El taller también pretende visibilizar que estos animales no son únicamente una herramienta de apoyo para la movilidad, sino auténticos compañeros de vida, cuyo recorrido —desde su nacimiento hasta su jubilación— requiere del compromiso y la implicación de muchas personas.

La actividad se desarrollará el

Viernes, 20 de marzo

Los asistentes podrán incorporarse al taller en cualquier momento entre las 10:30 y las 13:30 permaneciendo el tiempo que deseen dentro de ese horario.

Será una oportunidad para conocer de cerca el trabajo de los perros guía, comprender mejor los retos de accesibilidad que afrontan las personas con discapacidad visual y reflexionar sobre el papel que la sociedad puede desempeñar para favorecer una ciudad más inclusiva.

Puedes inscribirte al taller a través del enlace:
https://www.upmconecta.es/FichaActividad.aspx?id=2329

Te invitamos a participar en la Conferencia “Gestión histórica de la ciudad de Madrid: evolución de sus infraestructuras y servicios urbanos”

Conducida por nuestro profesor Fernando Macho Sotes, la ponencia nos ofrecerá un recorrido por la transformación de la ciudad a lo largo del tiempo, analizando cómo se han planificado y gestionado los principales servicios e infraestructuras urbanas.

A través de una mirada histórica, se abordará la evolución de aspectos clave como el abastecimiento de agua, el transporte, el saneamiento, el alumbrado público o la organización de los servicios municipales, mostrando cómo estos elementos han contribuido a configurar la ciudad que hoy conocemos.

La sesión permitirá comprender cómo las decisiones urbanas del pasado han influido en el desarrollo y funcionamiento actual de Madrid, ofreciendo una perspectiva útil para reflexionar sobre los retos urbanos del presente y del futuro.

Fecha: martes 10 de marzo de 2026
Hora: 15:30 h
Lugar: Aula Taller de Instalaciones, Escuela Técnica Superior de Edificación UPM

Entrada libre hasta completar aforo

Un año más, invitamos a todos los miembros de la comunidad UPM a expresar su creatividad y compromiso con la igualdad. Te animamos a presentar tu propuesta artística para celebrar el Día Internacional de la Mujer y visibilizar el papel fundamental de las mujeres en nuestra sociedad.

Un jurado especializado valorará las propuestas y se otorgarán premios económicos a los tres mejores carteles. Además, todas las obras formarán parte de una exposición, donde se podrán apreciar los trabajos presentados.

🎨 Da voz a tus ideas, crea, inspira… y participa.

5. EXPOSICIÓN. Los trabajos seleccionados se expondrán en la ETSEM durante los días del 9 al 13 de marzo de 2026.

6. JURADO Y PREMIOS: En las primeras semanas de marzo de 2026, un jurado formado por representantes de la UPM evaluará y decidirá cuales son los tres mejores trabajos realizados, teniendo en cuenta la calidad artística de la obra, la idoneidad como elemento comunicador, la originalidad de la misma, la expresividad y la creatividad, así como la eficacia para transmitir valores de igualdad y no violencia hacia las mujeres. El jurado estará compuesto por:

• • 
    

    ▪ La vicerrectora de igualdad, diversidad y compromiso social o persona en quien delegue.
    ▪ El director de la ETSEM o persona en quien delegue.
    ▪ Una profesora de la ETSEM.
    ▪ Una representante PTGAS de la ETSEM
    ▪ Una representante de la delegación de estudiantes ETSEM.

Posteriormente se hará público el nombre de los ganadores a los que se otorgarán los siguientes premios:

• • • Mejor cartel: premio de 300 euros
    • Segundo mejor cartel: premio de 200 euros.
    • Tercer mejor cartel: premio de 100 euros.

El jurado se reservará el derecho de declarar desiertos los premios si la calidad de los trabajos no es suficiente o no se respetan las bases del concurso. Los premios están sujetos a retención de IRPF.

7. ACEPTACIÓN DE LAS BASES. La participación en el concurso implica la aceptación íntegra de las bases.

8. DERECHOS DE REPRODUCCIÓN. La Escuela Técnica Superior de Edificación de la Universidad Politécnica de Madrid se reserva el derecho de reproducción y distribución de las obras premiadas.

📸Imagen basada en el cartel que obtuvo el segundo premio en la edición de 2025

Unidad de Igualdad, Diversidad y Compromiso Social ETSEM

Promovida por el Vicerrectorado de Igualdad, Diversidad y Compromiso Social, con motivo de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, la Escuela Técnica Superior de Edificación de la Universidad Politécnica de Madrid ha puesto en marcha una actividad de Aprendizaje-Servicio liderada por nuestra profesora Isabel Prieto Barrio, junto con miembros del equipo docente de la asignatura Innovación en Estructuras de la Edificación del Máster Universitario en Innovación Tecnológica en Edificación.

Esta iniciativa tiene como objetivo acercar la ciencia, la ingeniería y la construcción sostenible a estudiantes de Bachillerato, fomentando su interés por las disciplinas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), con especial énfasis en la participación de las mujeres en estos ámbitos y en la importancia del reciclado y la economía circular.

La actividad se ha desarrollado en dos fases complementarias. En la primera, Isabel, junto a varios profesores y alumnos de la Escuela, se desplazaron al Colegio Salesianos de Estrecho, donde presentaron a un grupo de estudiantes de Bachillerato distintas aplicaciones de los plásticos reciclados en morteros y hormigones. A través de esta iniciativa, se les introdujo en conceptos como la economía circular, la sostenibilidad en la construcción y la innovación en materiales.

La segunda fase tendrá lugar el miércoles 11 de febrero, coincidiendo con el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. En esta jornada, los mismos estudiantes visitarán el Laboratorio de Materiales de la ETS de Edificación, donde asumirán un papel activo: serán ellos mismos quienes preparen nuevas probetas de mortero incorporando distintos materiales reciclados. Además, podrán presenciar los ensayos a rotura de las probetas que previamente habían sido llevadas a su centro educativo, observando de primera mano cómo se comportan estos materiales sometidos a distintas solicitaciones.

Tras la finalización de la actividad, los estudiantes participarán en una visita guiada a algunos de los espacios representativos de nuestra Escuela:

• Aula-taller de Instalaciones, espacio práctico donde se muestran sistemas de fontanería, climatización y electricidad propios de los edificios, acercando al alumnado a la dimensión técnica y profesional del sector.

• Aula Museo de Construcción, que alberga maquetas, herramientas históricas y elementos constructivos que permiten comprender la evolución de las técnicas y métodos de edificación a lo largo del tiempo.

Con iniciativas como esta, reforzamos tanto el compromiso de la Escuela con la innovación y la sostenibilidad como la visibilización del papel de las mujeres en la ciencia y la ingeniería.

Promovido por el Vicerrectorado de Igualdad, Diversidad y Compromiso Social con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, el próximo 10 de febrero a las 13:00 horas recibimos a 30 estudiantes del IES Neil Armstrong (Valdemoro) para participar en la actividad educativa “Construye Futuro: Eco-yeso para un Mundo Mejor”.

En esta actividad se explorará cómo el yeso puede transformarse en un material más sostenible mediante la incorporación de distintos residuos, analizando su impacto en las propiedades físicas y mecánicas del material resultante.

Los alumnos trabajarán en equipos para fabricar probetas de yeso con diferentes tipos de residuos. Posteriormente, se abrirá un espacio de debate y reflexión en el que se compararán los resultados obtenidos, discutiendo la influencia de los residuos en el comportamiento del material y su posible aplicación en soluciones constructivas sostenibles.

Con esta iniciativa reforzamos tanto el compromiso de la Escuela con la innovación y la sostenibilidad como la visibilización del papel de las mujeres en la ciencia y la ingeniería.

La actividad ha sido organizada por el Grupo de Investigación TEMA, en colaboración con la Cátedra Arpada-UPM y será desarrollada por el siguiente equipo de profesores de la Escuela:

• Alejandra Vidales
• Paola Villoria Sáez
• Carolina Piña
• Mercedes del Río Merino
• Julián García Muñoz
• César Porras
• Alejandro Pedreño
• Jaime Santa Cruz

La Unidad de Accesibilidad y Atención a la Discapacidad del Vicerrectorado de Igualdad, Diversidad y Compromiso Social de la UPM organiza una serie de talleres sobre Conducta Alimentaria.
Los primeros talleres se van a impartir en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura, el próximo 5 de febrero:

• • 12:00 horas Charla-taller: "Más allá del espejo: prevención de los Trastornos de Conducta Alimentaria en la Universidad" con CITEMA.
  • 13:00 horas Charla-taller: "Objetivos de Desarrollo interior y Alimentación consciente para aliviar los trastornos del Comportamiento Alimentario".  Por Guadalupe Garrido Pastor, profesora titular del Departamento de Salud y Rendimiento Humano del Centro de Liderazgo UPM.

Para asistir es necesario inscribirse a través del siguiente enlace:

https://short.upm.es/s63av

Los talleres ponen el foco en lo que suele haber detrás de los TCA: la autoexigencia, el perfeccionismo, la comparación constante, la dificultad para gestionar emociones o la búsqueda de control y aceptación. Además de promover el autocuidado y una mirada más compasiva hacia uno mismo, se ofrecerán herramientas para identificar señales de alerta y saber cómo apoyar a un compañero o compañera que pueda estar pasando por una situación difícil.

Una propuesta pensada para abrir conversación, generar conciencia y contribuir al bienestar y a la salud mental en la comunidad universitaria.

La Escuela Técnica Superior de Edificación de la Universidad Politécnica de Madrid informa a toda su comunidad universitaria —estudiantado, Personal Docente e Investigador (PDI) y Personal Técnico, de Gestión y de Administración y Servicios (PTGAS)— de la publicación de la Convocatoria de Voluntariado Nacional UPM 2026, impulsada por el Vicerrectorado de Igualdad, Diversidad y Compromiso Social.

Una oportunidad para crecer personal y profesionalmente

Esta convocatoria tiene como objetivo fomentar el desarrollo personal, académico y profesional de las personas participantes, al tiempo que refuerza el compromiso social de la Universidad Politécnica de Madrid. A través de distintas experiencias de voluntariado, el programa permite al alumnado y al personal universitario implicarse en proyectos con impacto social real, contribuyendo a la mejora de la comunidad y al fortalecimiento de valores como la solidaridad, la responsabilidad y la participación activa.

Reconocimiento de créditos ECTS para estudiantes de Grado

El estudiantado de Grado de la UPM que complete el itinerario del programa podrá optar al reconocimiento académico de entre 1 y 3 créditos ECTS, de acuerdo con la normativa vigente. Esta opción convierte el voluntariado en una excelente oportunidad para complementar la formación universitaria con una experiencia práctica y socialmente comprometida.

Información e inscripción

Infórmate sobre las distintas  asociaciones en las que puedes desarrollar tu voluntariado, visita:
https://www.upm.es/gsfs/SFS43628

Inscripciones en:
https://short.upm.es/2hh0s  (acredítate siempre con tu Correo UPM)

Para ampliar información, visita:
https://www.upm.es/UPM/CompromisoSocial/Voluntariado

Plazo de inscripción

El plazo para presentar solicitudes estará abierto hasta el 1 de marzo de 2026.

Contacto

Para cualquier consulta o aclaración adicional, las personas interesadas pueden dirigirse al correo electrónico:

voluntariado@upm.es

Desde la ETS de Edificación animamos a toda nuestra comunidad a participar en esta iniciativa, que supone una valiosa oportunidad para contribuir al bienestar social y enriquecer la experiencia universitaria.