La Escuela Técnica Superior de Edificación de la Universidad Politécnica de Madrid vuelve a situarse como la mejor opción para cursar el Grado en Edificación en España, según el “Ranking de las 50 titulaciones más solicitadas” publicado por el diario El Mundo en su edición 2026.

Este reconocimiento consolida el liderazgo que mantenemos de forma continuada en este ranking nacional, ocupando año tras año la primera posición entre las universidades españolas que imparten esta titulación.

La clasificación elaborada por El Mundo analiza diferentes indicadores académicos y de calidad universitaria, entre ellos la valoración de más de 3.000 profesores, la demanda de los estudios, los recursos docentes, los resultados académicos, la investigación, la inserción profesional y el posicionamiento internacional de las universidades.

Nuestra permanencia en el primer puesto refleja la solidez de un modelo formativo comprometido con la excelencia académica, la innovación docente y la estrecha vinculación con el sector profesional de la edificación y la construcción.

El Grado en Edificación de la UPM destaca por ofrecer una formación orientada a responder a los principales retos actuales del sector, como la sostenibilidad, la eficiencia energética, la industrialización, la digitalización de los procesos constructivos y la rehabilitación del parque edificado.

Esta nueva edición del ranking reafirma además la posición de la Universidad Politécnica de Madrid como la mejor universidad politécnica española. En total, la UPM cuenta con once titulaciones destacadas entre las más valoradas del país, cinco de ellas situadas en primera posición en sus respectivas áreas de conocimiento.

Asimismo, la UPM figura entre las 100 mejores universidades del mundo en el ámbito de Ingeniería y Tecnología, según el QS World University Rankings by Subject 2026, reforzando así la proyección internacional y el prestigio académico de sus titulaciones.

Para nuestra Escuela, este reconocimiento supone un estímulo para seguir avanzando en una enseñanza de calidad, conectada con la realidad profesional y orientada a formar técnicos y profesionales capaces de liderar la transformación del sector de la edificación desde una perspectiva innovadora, responsable y sostenible.

Este logro es también el resultado del compromiso y el esfuerzo colectivo de todas las personas que forman parte de la comunidad de la Escuela: estudiantes, personal y egresados, además del apoyo continuo de las empresas que colaboran activamente con nosotros y contribuyen a fortalecer la conexión entre la formación académica y la realidad profesional del sector.

Gracias a todos por contribuir a seguir construyendo una Escuela de referencia, comprometida con la excelencia académica, la innovación y el futuro del sector de la edificación.

En el marco del Proyecto de Aprendizaje-Servicio “El reciclaje de plásticos al servicio de la edificación”, los alumnos de la asignatura Intensificación e Innovación en Estructuras de Edificación, perteneciente al Máster en Innovación Tecnológica en Edificación (MITE), han desarrollado una actividad de divulgación y sensibilización ambiental coordinada por la profesora 𝐈𝐬𝐚𝐛𝐞𝐥 𝐏𝐫𝐢𝐞𝐭𝐨.

La actividad consistió en una visita al CEIP Federico García Lorca, donde nuestros estudiantes trabajaron con alumnos de 6º de Educación Primaria para concienciarles sobre la importancia del reciclaje de los plásticos de uso cotidiano.

Para ello, los alumnos del máster prepararon una presentación adaptada al nivel educativo de los escolares y emplearon metodologías activas de aprendizaje para mostrar distintas aplicaciones de los residuos plásticos en el ámbito de la edificación.

La experiencia permitió acercar conceptos relacionados con la sostenibilidad, la innovación y la economía circular desde una perspectiva práctica y participativa.

La actividad permitió a los estudiantes del máster aplicar sus conocimientos en un contexto real y contribuir a la sensibilización de los escolares sobre la importancia del reciclaje y la sostenibilidad.

La Universidad Politécnica de Madrid celebra el próximo 8 de mayo el Día C: Día de la Circularidad, una iniciativa que tendrá lugar de forma simultánea en todos sus centros bajo el lema “Muévete, piensa y separa”. Esta jornada se enmarca en el nuevo Plan General de Residuos y Economía Circular de la UPM y tiene como objetivo reforzar el compromiso de toda la comunidad universitaria con la sostenibilidad y la correcta gestión de los residuos.

Un nuevo modelo de separación de residuos

El Día C se concibe como una acción colectiva de concienciación en la que están llamados a participar activamente estudiantes, personal docente e investigador y personal de administración y servicios. Durante esta jornada se iniciará la implantación de un nuevo modelo de recogida selectiva en todos los centros de la UPM, basado en la ampliación y reorganización de los puntos de separación de residuos.

Este nuevo sistema mantiene las papeleras ya existentes:

• Azules: destinadas a papel y cartón
• Amarillas: destinadas a envases ligeros (plásticos, latas y briks)

Y se completa con la incorporación de nuevas fracciones:

• Marrones: destinadas a residuos orgánicos
• Grises: destinadas al resto de residuos no reciclables

La disposición de estas papeleras en puntos comunes facilitará una separación más eficaz, fomentando hábitos responsables y alineados con los principios de la economía circular.

Retirada de papeleras individuales

De forma paralela, se llevará a cabo la retirada progresiva de las papeleras individuales o generales —tradicionalmente de color negro— situadas en aulas, zonas comunes y espacios de trabajo. Esta medida permitirá eliminar aproximadamente 8.200 “papeleras negras” en el conjunto de la UPM y responde a la necesidad de promover un modelo de separación en origen más eficiente, basado en puntos compartidos y correctamente señalizados.

Un paso hacia el cambio cultural

Con esta iniciativa, la UPM no solo busca mejorar la gestión interna de los residuos, sino también trasladar a la sociedad un mensaje claro sobre la importancia de adoptar hábitos responsables. El Día C aspira a convertirse en un punto de inflexión que impulse un cambio cultural duradero en la comunidad universitaria, donde cada gesto cuenta para avanzar hacia un futuro más sostenible.

La Escuela Técnica Superior de Edificación de la Universidad Politécnica de Madrid continúa reforzando su compromiso con una formación conectada con la realidad profesional a través de actividades prácticas y colaboraciones con empresas líderes del sector.

La pasada semana, un grupo de nuestros estudiantes del Doble Grado en Edificación y en Administración y Dirección de Empresas participó en una visita formativa organizada junto a Grupo Avintia, centrada en el ámbito de la construcción industrializada, una de las grandes apuestas de innovación en el sector.

La jornada comenzó en las oficinas de la compañía en Madrid, donde los estudiantes pudieron conocer en profundidad el modelo Ávita desde una perspectiva teórica, explorando sus fundamentos, ventajas y aplicación en proyectos reales. Posteriormente, el grupo se desplazó a la fábrica de la compañía en Aranda de Duero, donde tuvieron la oportunidad de observar directamente el proceso de producción de los elementos constructivos que forman parte de este sistema industrializado.

La experiencia culminó al día siguiente con la visita a una obra en Móstoles ejecutada mediante esta metodología, lo que permitió al alumnado comprender el ciclo completo del proceso: desde el diseño y la fabricación hasta la puesta en obra.

Este tipo de iniciativas resultan clave para complementar la formación académica, ya que facilitan el contacto directo con el entorno profesional y acercan al estudiantado a soluciones constructivas innovadoras que están transformando el sector de la edificación.

Desde la Escuela queremos expresar nuestro agradecimiento a la Cátedra UPM – Grupo Avintia por la organización de esta actividad, especialmente a Álvaro Nogueira San Román, Director de Innovación y Producto de Grupo Avintia, y a nuestro profesor Julián García Muñoz, por su implicación y acompañamiento durante la visita.

Como en cursos anteriores, la Delegación de Alumnos, junto con las distintas asociaciones de la Escuela, celebrará del 27 al 30 de abril una nueva edición de la Semana Cultural, una iniciativa ya consolidada en la vida del centro.

A lo largo de estos días se desarrollará un variado programa de actividades de carácter formativo, cultural y lúdico, pensado para fomentar la participación del estudiantado, así como para promover espacios de encuentro y colaboración entre todos los miembros de la comunidad universitaria.

Desde la Escuela animamos a estudiantes, profesorado y personal a participar activamente en las distintas propuestas organizadas, así como a colaborar, en la medida de lo posible, en su desarrollo. Este tipo de iniciativas contribuyen de manera significativa a enriquecer la experiencia universitaria, fortaleciendo la convivencia, el sentido de pertenencia y el intercambio de conocimientos más allá del ámbito estrictamente académico.

La Escuela Técnica Superior de Edificación de la Universidad Politécnica de Madrid ha acogido, un año más, la celebración de la prueba correspondiente a la VII Olimpiada de Geometría y Dibujo Técnico de la Comunidad de Madrid, así como el acto de entrega de premios a los estudiantes con mejores resultados.

Esta iniciativa, organizada por la Asociación de Profesores de Dibujo de la Comunidad de Madrid (APDM), reúne a alumnado de distintos centros educativos de la región y contribuye a poner en valor el dibujo técnico como herramienta clave en la formación y el desempeño de sus profesiones de los futuros ingenieros, arquitectos y arquitectos técnicos.

La ceremonia de entrega de premios estuvo presidida por Isabel Carrillo, Vicerrectora de Estudiantes, Empleabilidad y Extensión Universitaria de la UPM, acompañada en la mesa por Antonio Ros, director de la Escuela Técnica Superior de Edificación; Javier Gimeno, Subdirector General de Bilingüismo de la Comunidad de Madrid; Silvia Serrano, organizadora de la Olimpiada; y Ramón Carrascal, presidente de la Asociación de Profesores de Dibujo de la Comunidad de Madrid.

La prueba, que también se celebró en las instalaciones de la Escuela, contó con la participación de 200 estudiantes de diversos centros de la Comunidad de Madrid, entre los que se seleccionó a los galardonados en función de la calidad de sus ejercicios.

• El Primer Premio ha sido otorgado a Rafael Martínez, del IES La Estrella.
• El Segundo Premio, concedido ex aequo, ha recaído en David Romero, del Colegio Cardenal Spínola, y Natalia Grande, del Colegio Joyfe.
• Por su parte, el Tercer Premio, también compartido, ha sido para Irene Mateos, del IES San Mateo, y Daniel Santos, del Colegio Santa María del Pilar.

Los Departamentos de Dibujo de los centros de procedencia de estos estudiantes también han recibido un premio de reconocimiento concedido por la APDM

Asimismo, el jurado ha concedido menciones de honor a diez estudiantes procedentes de los centros IES Antonio Fraguas Forges (dos estudiantes), IES Calderón de la Barca, Colegio Nuestra Señora del Buen Consejo, IES Carlos Bousoño, Colegio Árula, Colegio San Viator, Colegio Virgen de Mirasierra, Colegio Brains La Moraleja y Colegio Sagrada Familia;

Como reconocimiento destacado, el estudiante ganador del Primer Premio recibe la exención de matrícula del primer curso en la Escuela Técnica Superior de Edificación en caso de iniciar en ella sus estudios universitarios, o bien una ayuda económica de 600 € para cursar estudios en la UPM. Además, todos los premiados han recibido material de dibujo técnico, cortesía de la Escuela, la APDM y la Papelería SANCER.

La Escuela felicita a todos los estudiantes participantes por su esfuerzo y dedicación, a los centros educativos y profesorado implicados en esta iniciativa, así como a la APDM por tan fantástica iniciativa; Os esperamos el año que viene en una edición más.

El Aula-Taller de Instalaciones de la Escuela Técnica Superior de Edificación de la Universidad Politécnica de Madrid impulsa el proyecto de Aprendizaje-Servicio (ApS) “Conoce para Compartir: Recorridos Pedagógicos Inclusivos por las Escuelas de la UPM”, una iniciativa orientada a fomentar la inclusión y la visibilidad de las personas con discapacidad intelectual en el entorno universitario.

Este proyecto, dirigido al grupo de estudiantes del programa FOCUS LABORA, de la Asociación Down Madrid, desarrolla actividades formativas y visitas a diferentes centros de la Universidad. Estas acciones permiten acercar la realidad universitaria a los participantes, facilitando su interacción con espacios docentes, laboratorios y entornos de investigación.

Entre las actividades más recientes, los estudiantes han realizado una visita a la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Agronómica, Alimentaria y de Biosistemas (ETSIAAB), donde han podido conocer de primera mano sus Campos de Experimentación Agronómica. Durante la jornada, tuvieron la oportunidad de recorrer instalaciones, invernaderos y huertos ecológicos, así como familiarizarse con distintos procesos y recursos vinculados al ámbito agronómico.

Estas actividades tienen como objetivo reducir la brecha entre la comunidad universitaria y las personas con discapacidad intelectual, favoreciendo su inclusión y el reconocimiento de sus capacidades en contextos académicos. Asimismo, promueve un aprendizaje bidireccional que beneficia tanto a los participantes como a la propia comunidad universitaria.

A través de esta iniciativa, reafirmamos nuestro compromiso con una universidad más inclusiva, accesible y comprometida con la diversidad.

¿Vienes a la Universidad el próximo curso?Te invitamos a participar en nuestra

¿Quieres conocer todas las posibilidades que te ofrece el sector de la Edificación?

Te invitamos a participar en nuestra Jornada Virtual 𝐝𝐞 𝐏𝐮𝐞𝐫𝐭𝐚𝐬 𝐀𝐛𝐢𝐞𝐫𝐭𝐚𝐬:

📅 Miércoles, 13 de mayo de 2026
⏰ 17:30 horas
🟢 Inscríbete en el siguiente enlace:
📎 https://short.upm.es/mnyn0

Te informaremos sobre nuestras titulaciones de Grado:
🔷 𝐆𝐫𝐚𝐝𝐨 𝐞𝐧 𝐄𝐝𝐢𝐟𝐢𝐜𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧
🔷 𝐃𝐨𝐛𝐥𝐞 𝐆𝐫𝐚𝐝𝐨 𝐞𝐧 𝐄𝐝𝐢𝐟𝐢𝐜𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧 𝐲 𝐞𝐧 𝐀𝐝𝐦𝐢𝐧𝐢𝐬𝐭𝐫𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧 𝐲 𝐃𝐢𝐫𝐞𝐜𝐜𝐢𝐨́𝐧 𝐝𝐞 𝐄𝐦𝐩𝐫𝐞𝐬𝐚𝐬
Además, podrás consultar todas tus dudas en una sesión interactiva.
¡¡¡𝐓𝐞 𝐞𝐬𝐩𝐞𝐫𝐚𝐦𝐨𝐬!!!

La Escuela Técnica Superior de Edificación de la Universidad Politécnica de Madrid acogió la semana pasada la celebración de la X edición del Congreso Internacional en Tecnología de la Edificación (CITE) y la IX del Congreso Internacional de Innovación Educativa en Edificación (CINIE), dos encuentros que refuerzan el compromiso de la Escuela con la investigación, la innovación y la mejora continua en el ámbito de la edificación.

Ambos congresos han reunido en esta edición a un total de 150 investigadores procedentes de diversas universidades y centros de investigación, tanto nacionales como internacionales. Entre las instituciones participantes se encuentran universidades de ciudades como Madrid, Sevilla, Huelva, Almería, Lleida o Salerno, lo que ha contribuido a generar un espacio de intercambio de conocimiento y experiencias.

El Congreso Internacional en Tecnología de la Edificación (CITE) ha centrado su atención en los avances tecnológicos aplicados al sector, abordando cuestiones clave para su evolución. Por su parte, el Congreso Internacional de Innovación Educativa en Edificación (CINIE) ha puesto el foco en nuevas metodologías docentes, estrategias de aprendizaje y retos en la formación de los futuros profesionales.

En conjunto, el programa científico ha contado con 101 comunicaciones, de las cuales 56 se presentaron en el marco de CITE y 45 en CINIE. De ellas, 45 fueron presentaciones orales (24 en CITE y 21 en CINIE), mientras que 56 se desarrollaron en formato póster (32 en CITE y 24 en CINIE), favoreciendo distintos formatos de participación e interacción entre los asistentes.

La celebración conjunta de ambos congresos ha permitido crear sinergias entre el ámbito tecnológico y el educativo, consolidando a la ETS de Edificación como un referente en la generación y difusión de conocimiento en el sector.

La organización de estos congresos ha sido posible gracias a diversas entidades comprometidas con el desarrollo del sector de la edificación y la innovación en la formación.
En este sentido, expresamos nuestro agradecimiento a la Universidad Politécnica de Madrid, al Consejo General de la Arquitectura Técnica de España, así como a las empresas ARPADA, Trimble, Iscar, Proiescon y Saint-Gobain, cuyo respaldo ha contribuido de manera decisiva al éxito de esta edición.

Imagen de la Ceremonia de Clausura de ambos Congresos

Anunciamos la próxima Lectura de Tesis Doctoral de

Mitra Manouchehri

Título

Analysis of the Environmental and Socio-Cultural Aspects of Vertical Greenery Systems: A Comprehensive Framework for Building Information Modelling Implementation

📅Lunes, 23 de marzo, a las 12:30 horas.

📍Sala de Juntas de la Escuela Técnica Superior de Edificación UPM

Dirección de Tesis

Joaquín Santiago López
Mercedes Valiente López